事实就是她瞧不起人家半天，最后却比不过这个被她认定的“差生”。
事实就是，她刚才洋洋得意自己“实验班”身份的嘴脸，在试卷得分的对比下，可笑得丑陋。
陶去奚捏着自己的卷子，纸张在半空中隐隐泛着抖动的微波。
张以君回来，看见李赏这副德行猜出他刚刚说了什么，拿习题册打了打他的后背：“看看你那基础题错的，还有心思吹牛呢？”
她看女学生的脸色青一阵白一阵的，识破小女孩的心思：“我以前教过李赏，他跟那些完全不学的学生还不一样。”
“他啊是学一阵玩一阵。”张以君瞥了下李赏，无奈，“好好学的时候数学成绩勉强能看，心一野了就直线下滑。”
“我之所以把你们俩组成小班呢，就是觉得你们俩一块学效果能更好。”她拿过两个人的卷子分析，安慰陶去奚，“他呢，基础差还粗心，但是脑子灵，解大题的思路出得快。”
“你呢，基础好，就是缺了点面对大题的自信和想法。”
张以君嘱咐他们：“你们下了课也多交流，互相给对方查缺补漏，听到了吗？”
两个学生都没应声。
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